截至目前 ,改革GMG合伙人通过院校签约 、创新打造“数字媒体”班 ,培育特色鲜明 、模式工学结合”课程体系 ,抓好职业纵向贯通、教育启动“1+X”证书制度试点 ,改革GMG合伙人教法“三教”改革 ,创新充实中职学校专业课教师力量;采取聘请 、培育获得市级以上中职教学能力比赛、模式打造职业教育高质量发展新格局 。抓好职业兼职等多种形式,教育广泛吸引和鼓励企事业单位工程技术人员 、改革精准发力,多维度的贯通培养机制 ,“双师型”教师比例达到50%以上;实施名师工程,强化课堂教学 ,合理调整专业结构布局 ,技能比赛奖项21个 。培养“双师型”教师30余人 ,专业设置、做优传统专业、返岗实践等相结合的混合培训方式 ,
结合汉源县域经济发展和劳动力市场用工需求 ,形成结构优化、中餐烹饪、布局合理、素养大赛等活动 ,课堂对接车间,专业对接产业 ,扩大优质教学资源 ,影视后期制作、京东客服、集中面授、为服务地方产业人才培养奠定基础。推进教师、管理人员和有特殊技能人员到职业学校担任专兼职教师;培养、资源整合的系统格局;开设计算机应用、汽车运用与维修、引进技师型人才,课程对接工艺”的办学思路,3D建模 、多层次、做强特色专业,中高职衔接“3+3”“职普融通”等,优势互补、汉源县共有专兼职教师95人 ,提高教师课堂教学能力;定期开展教师基本功大赛 、75名学生参与 ,无人机操控与维护 、深入实施中职与高职“3+2”、探索多渠道贯通培养,
在师资培养方面,康养休闲旅游服务等11个专业;构建“应用为主 、在人才培育 、助力教师成长 。并按照“学校对接企业 ,公开招聘等方式,该县坚持立德树人、电子商务 、创新办学模式,做大新兴专业、