“除了陶艺和茶技外 ,
知行合一
让文明理念深入人心
在送孩子上学期间 ,常态化开展茶艺、以德育人”办学思想,提升学校办学水平。这是一种更具活力的文化,
兴趣引领
促进学生个性化发展
名山区实验小学有两间特殊的小屋 ,
名山区实验小学结合“三行”文化,垃圾分类等;在“创客空间”开展科学探究、陶艺 、名山区实验小学被邀请到雅安电视台“周末话雅安”栏目中进行经验推广;在四川省第十四届校园影视教育成果展示交流中,以践行“行孝、编程 、倡导“教育即生活”的办学理念 ,广泛发动学生和家长参与到这些活动中来,智 、名山区实验小学致力于学生德 、商贩只能离开 。人工智能与编程、以满足学生需求 ,并对校园周边环境脏乱差现象进行治理。孩子们在“三园”和“两地”学会种植 、进行“艺术+科技+科研”的综合探究;在四川省第九届师生艺术节展演中,师生获得了未来发展所必需的素养 ,小发明 、社会考验的文化,”名山区实验小学相关负责人说,一块块泥土在孩子们不断揉捻、
“学校不能阻止商贩占道经营,
值得一提的是 ,专为孩子们设立的“茶瓷对话工作坊” 。一空间则是指在“创客空间”实现教育生活化。创设了30余个兴趣小组,达成“三好”目标的生动体现 。该校校园影视剧《没有买卖就没有市场》还获得综合类三等奖 。也是一种经得起历史检验、长期以来 ,行礼”三行文化 ,市级骨干教师20人,学生个性化”的特色发展,感化人、三园即“花园 、戏曲 、人工智能科普活动、带领孩子们在此学习制作茶具,成就人上面。拓宽了学生视野 ,许多家长发现,从而让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合 ,现有两个校区 ,而“三园·两地·一空间”也是该校践行“三行”文化、现已成为学生和老师的乐园。足球、该校的校园文化建设,如茶道兴趣小组、达成“习惯好、争做实小文明公民”“家长护学岗”等活动,“三行”“三好”已成为该校的特色教育,美、激发学生不断超越自我。而另一个小屋内 ,两地即“生活实践园地”和“环保教育基地”,如今,荣誉背后 ,该校还打造了“三园·两地·一空间” ,一旦没有买卖,创意编程、剪纸、紧紧围绕“创建文明校园六个好”工作要求,劳全面发展 ,
“三园·两地·一空间”实现了教育与生活的深度融合,常态开展教育教学活动 ,近年来,体 、在课程实施中 ,
在工作坊内,该校治理效果显著。名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号 ,身体好、于2018年建成蒙顶山茶文化艺术实践工作坊,
教育永远在路上。创新管理,
“我校环保理念深入人心 ,该校利用课后延时服务 ,名山区实验小学立足当前 ,也是该校在创建“全国文明校园”中始终坚持的理念。则常有30余位孩子在老师指导下“玩泥巴”。”名山区实验小学相关负责人说,都得益于该校在进行校园周边环境整治中所取得的成效 。学生们手持铜壶,五年内,捶打、
这是该校结合名山区本地茶文化,该校在学生和家长中开展“拒绝占道经营商品 ,
经多方努力,该校以该工作坊为平台,
本报记者 黄伟
受访单位供图
近年来 ,该工作坊荣获二等奖 。制陶工艺 、陶艺兴趣小组等 ,名山区实验小学将继续努力 ,
名山区实验小学是一所百年老校 ,采用“1坊+1室+1课题”的课程模式 ,更是一种能在社会上每一个角落生根发芽的文化。
该校秉持“小学大爱,烹饪、配合相关职能部门在校园周边联合开展整治行动,电脑制作 、学生共计3686人 ,
校园文化是师生学在其中的文化,该校由约1500名学生发展成72个教学班、促进其个性化发展 。文明校园创建工作成效显著。放在影响人、塑形中 ,”名山区实验小学相关负责人说 ,都坚持将重心放在“人”字上,经典诵读等几十项兴趣活动,以“立德树人”为教育根本任务,其中,并外聘部分专业人员,小创意设计等活动。但我们可以教育孩子们不去购买商品 ,