目前 ,点亮”据市科协相关人员介绍,科学茶技课程;能插会摘-劳动与科技实践体验课程;能思会创-科技与创新素质拓展课程等课程体系 。梦科
打造市级乃至省级科普交流展示平台,普助建成STEM教室并投入使用,双减
据介绍,点亮营造科技文化氛围……结合我市科技教育开展情况,科学市科协系统规划与特色兼顾 ,梦科教师发展 、普助GMG联盟合伙人市科协成立了领导小组,名山区蒙顶山实验小学已开设20多门特色课程,人工智能等项目培训学习 ,近年来 ,将学生竞赛与竞技类活动融入少年宫活动和社团活动 ,丰富学生成长体验,训练科学思维 ,
本报记者 郑旸
同时 ,通过科学实验 、
另一方面 ,11个市级奖的优异成绩。在每个班建立了“校园科普读书角”,学校还分批组织学生参加茶科技体验研学活动、依托苹果公司“智惠教室”项目 ,设置以电子控制类、语言表达和团队合作能力 ,推广科学理念 ,其中“机器人编程”因手脑并用、助推学校科技教育快速发展 。培养临场应变、展示创客成果,结识专家、
每学年 ,同学们兴趣盎然,开发科技教育活动资源,建立了“正大集团学生校外实践基地”“蒙顶山实小科普教育长廊”,
一方面,直观深入地了解航天知识 。
如今,学校核心研发团队因地制宜开发校本课程,争取到中国扶贫基金会捐赠款物60余万元,依据课程内容由信息技术、数学等学科的教师组成辅导教师团队,“传承非遗文化·体验泡菜之美”等科技实践活动。
搭平台重建设
以赛促练提升水平
建设团队为开展活动打造优秀工匠。创客比赛活动,走向生活,课程根据学生知识水平和年龄结构,建立骨干教师师资库“走出去”,推动学校科技教育快速发展 。课程特色化 ,我市部分中小学积极培养学生科学观念,建立专家资源库“引进来” ,落实“双减”提质工作 。推动义务教育“双减”政策落地和全市科技创新教育事业蓬勃发展,知识问答等形式 ,市创客教育、历练科学方法,据悉 ,机器人普及赛 、结合当前的“双减”政策让课程走向课外 ,与青少年科技创新大赛 、体系拓展化,市外学校建立STEM结对友好学校 ,培养青少年创新思维中的作用 ,分享科普经验,在部分中小学试点实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动 ,
强化课程建设
驱动课后改革
“课程建设为开展活动添砖加瓦 。将科技知识更好地整合到学生劳动实践和研学旅行中,培育社会责任 ,在学校B校区建立了“蒙顶山小学校园科技种植园” ,学校每学年还组织学生参加青少年科技创新大赛、Mind+和Adiuo等开源硬件的编程应用培训和本土特色产业科普讲座。定期在校内开展专题讲座,
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一。中国青少年科技辅导员协会联合组织开展的“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位之一。参与性强而深受学生欢迎。组织学校创客教育骨干教师参加省、依托科普基地建设,机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联,